快乐游戏、快乐成长
作者:上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园
发布时间:2020年11月25日
上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园 2020年11月25日
问题描述
2020年11月25日上午,上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园的园长和保教主任,在福泉园区针对第二年青
教师解答

2020年11月25日上午,上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园的园长和保教主任,在福泉园区针对第二年青年教师开展了以“自主性游戏”为主题的指导带教活动。四位青年教师分别在小班和中班进行了自主性游戏的观摩展示及交流分享。在游戏中,小班幼儿体现出了初步的角色意识,也初步有了与自己角色相对应的角色行为;中班幼儿在发现问题、解决问题的过程中,更加丰富了自己的角色经验。

观摩后,四位青年教师先后对今天的游戏过程进行了即时反思,针对本次自主性游戏中幼儿的表现、与材料的互动、与同伴的互动等,反思了自己作为青年教师在活动中存在的问题与不足,也提出了自己在活动中的思考与困惑。

在交流指导环节,三个园区的园长以及保教主任对青年教师的自主性游戏表达了自己的见解。首先,肯定了四位青年教师的进步,可以看出本次活动相较于上一次的明显的改善。接着,从方案的撰写、分享主题与观察要点的匹配性、材料的投放以及教师对幼儿的回应等方面给出了非常实用且中肯的建议,让青年教师认识到自己在开展自主性游戏过程中的薄弱之处,并且在今后的实施过程中能够有针对性地进行改善和提高。最后,对青年教师提出了一些希望:教态更加亲切自然一些,环境材料更丰富一些,幼儿的表达机会更多一些,与生活经验更接轨一些,这也让青年教师更加明确了自己今后努力的方向。

本次自主性游戏的指导带教,使我们的青年教师在思考、交流、分享、讨论中吸收到了许多宝贵的经验,更深刻地认识到开展自主性游戏对幼儿所具有的重要的教育价值。相信在今后的实践过程中,青年教师也将不断努力,真正让教师学会观察,促进各年龄段幼儿在游戏中快乐地学习与成长。

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