建构积极有效的师幼互动——福泉园区大教研活动
作者: 上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园
发布时间: 2017年12月28日

2017年12月26日上午,上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园继续围绕“集体教学活动中师幼互动的有效性”开展了大教研研讨活动,以帮助教师探索有效师幼互动的途径、方法和策略。

这次的大教研活动在福泉园区进行,由蜜桃班的顾韵怡老师带来小班音乐活动《苹果的色彩》。园内空班教师、来自无锡跟岗学习的园长们以及我园带教结对园金山兴塔幼儿园的老师们,共同参与了本次研讨活动。

观摩实践活动之后,老师们在大礼堂进行了集中研讨。本次研讨继续沿用先分组讨论再大组集中交流的教研方式,大家在聆听了小顾老师的说课和反思之后,结合小班孩子的年龄特点、活动目标,对教学过程中师幼互动的策略进行了分析,大家各抒己见,纷纷发表自己的看法、对活动的思考。对于工作刚刚进入第二个年头的青年教师来说,大家一致认为小顾老师的表现是可圈可点的:课前准备充分、教态自然、基本功好,歌声优美吸引孩子、对环节的把握比较清晰。同时针对教研重点,大家也提出了一些改进的建议:首先,教师的语言、表情、肢体动作可以再夸张一些,用丰富的情绪去感染孩子,使孩子能很好地融入到愉快的音乐氛围中,从而产生更积极有效的师幼互动。其次,根据小班幼儿的年龄特点,可以引导孩子在游戏情境中与老师呈现的材料进行充分的互动,为后面音乐游戏的开展做好准备。再次,音乐游戏环节可以通过改变歌词内容适当增加游戏次数,教师对幼儿发出的互动信号要给予及时有效的回应,从而更好的实现教学目标的达成。

在研讨的过程中,老师们通过对教学活动各环节的分析、梳理,对于如何建构积极有效的师幼互动又有了更深层次的思考。相信通过教研的深入,老师们的教学能力和水平一定能得到提升!