【园所动态】 积极有效的师幼互动
作者: 上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园
发布时间: 2018年1月11日

2018年1月4日上午,上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园淞虹园区开展了大教研活动,大家围绕专题——集体教学活动中师幼互动的有效性,共同探索美术活动中有效师幼互动的途径、方法和策略。

各园区空班教师们一起观摩了大一班王艳婧老师执教的美术活动《各种各样的车》。每一位参与研讨的教师针对导入阶段、示范讨论阶段、创作表现阶段和分享交流阶段的互动进行了仔细的记录。观摩活动后,老师们围坐在3楼会议室针对研讨专题进行了讨论与交流。王老师首先对活动的互动设计以及调整过程进行了介绍,再对今天的活动进行了即时的反思。进入“我们的城市”主题后,汽车话题都是孩子们最最喜欢的,在游戏和谈话中孩子们积累着对汽车的感性认识,也常常幻想自己会设计怎样的汽车。幼儿好奇心强,想象力丰富,敢想也敢于表达,语言是他们思想与情感表达的第一途径,美术活动是他们最直观、最形象的表达方式。老师们在研讨中各抒已见,对美术活动中有效师幼互动的情况进行分析。在互动内容上,结合幼儿近期的兴趣热点,进行引导式、支持式、合作式的互动,开放性的提问、及时的追问、围绕目标的小结提升以及有效的个别化指导,推进了活动目标的达成。同时,环境材料也让幼儿有创作的欲望,给孩子美的感受,最终幼儿呈现的作品是充满想象力的。针对此次观摩,老师们也提出了有效建议:在活动的第一环节突出特殊车辆功能的局部图片,让幼儿更多的关注其功用与日常生活的便利相结合;在最后环节可以加强生生互动,让孩子互相观察同伴的车。

本次大教研活动,让老师们针对美术活动中的有效互动有了更多的思考,对互动内容、互动方法、互动行为有了更多的了解。希望通过这样的专题研讨,能有效提升教师的互动水平,提高教师的课堂教学能力。